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1、為孩子創設良好的游戲環境 。特定的環境引起創設良好的游戲環境是幼兒“玩”的前提 。首先從物質條件來說，應該有孩子想玩的東西，好奇的玩具或者其他有助于孩子參與游戲的材料;同時還應有孩子“玩”的場地 ， 如房間、戶外草地、兒童游戲場等，再者從心理需求上來說 ， 輕松自由的氣氛，成人對孩子的關愛，給孩子一個良好的心理環境，就能夠激發孩子游戲的興趣 。但父母不要因為孩子弄亂了房間，而責備限制孩子的游戲，干預孩子的玩法 ， 改變孩子的游戲規則 。如果這樣，就會改變游戲本身自由、愉快、自然及探索的特性 。應該讓孩子在良好的物質和心理環境中成為游戲的主人 ， 充分表現自我 ， 真正讓孩子享受到游戲的樂趣 。
【孩子不能自主玩耍怎么引導 為什么要讓孩子自主玩耍】2、在玩的過程中，給予必要的引導和幫助 。對于幼兒來說，游戲并非完全是其自發的活動，同樣需要模仿和學習 。特別對于年齡較小的孩子 ， 就更需要成人作出適當引導，激發孩子去玩 。這樣孩子才可以產生想象，根據記憶、表象，運用素材去豐富游戲的內容和情節 。但并不是所有的游戲對孩子都起好的作用 。家長應多關心了解孩子的游戲，及時發現問題，并解決問題 。如發現孩子們在游戲中有放映大人們酗酒、打架的行為，這時就應及時糾正孩子的不良行為，講清道理，說明利害，正面引導孩子去玩 。
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