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1、培養高一學生的學習興趣，父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況 。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加 ， 影響孩子的學習興趣和情緒 。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的 。
2、重視高一學生心理素質的培養，客觀評價高一學生的各種學習能力 ， 盡量減少興趣班，讓高一學生多一些自主的空間和時間 。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學生良好的心理素質 ， 要讓孩子體驗到成功的快樂 。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容 ， 在行動中擺脫消極情緒 。同時，要注意親子關系的培養 ， 建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心 。
3、要幫孩子查找學習上存在的問題，有的高一學生，經過緊張的中考復習，順利進入高一，會感覺非常輕松 ， 容易放松對自己的要求 ， 產生松懈的情緒；有的高一學生 ， 學習的時候，沒有主動學習 ， 每天只是為了完成老師安排的作業，學習過于被動，不善于積極思考 ， 從而導致學習效率低下；有的高一學生，上課也僅僅局限于聽懂，不去及時復習，鞏固學過的知識，考試的時候進行臨時復習，效果可想而知；有的高一學生，學習計劃性不強，學習沒有條理，不善于思考，學習沒有預見性 。
【高三孩子想學學不進去怎么辦 孩子高一已經學不進了咋辦】4、耐心和孩子進行細致的交流，幫孩子樹立信心，出現這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄 。了解該情況發生的原因 ， 是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學方式不能完全適應，引導孩子說出心里話，實現家長與孩子心靈的溝通 。
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