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子路曾皙冉有公西華侍坐的翻譯？子路曾皙冉有公西華侍坐的翻譯e( 二 )

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曾皙說：“暮春時節 ， 春天的衣服已經穿上了 。和幾個成年人、幾個孩童到沂水里游泳，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌兒回來 。”
孔子長嘆一聲說：“我贊同曾皙的想法呀！”
子路、冉有、公西華都出去了 ， 曾皙最后走 。曾皙問孔子：“他們三個人的話怎么樣？”
孔子說：“也不過是各自談談自己的志向罷了！”
（曾皙）說：“您為什么笑仲由呢？”
（孔子說）：“治國要用禮，可是他（子路）的話毫不謙讓，所以我笑他 。”
“難道冉有講的不是國家大事嗎？”
“怎么見得方圓六七十里或者五六十里的地方就不是國家呢？”
“難道公西華講的不是諸侯的大事嗎？”
“宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，不是諸侯的大事又是什么呢？如果公西華只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大相呢
子路曾皙冉有公西華侍會同古今異義？一、通假字
1、鼓瑟希（?。?、莫春者（暮）3、唯求則非邦也與（歟）
二、詞類活用
1、端章甫（名詞作動詞穿著禮服、戴著禮帽）2、鼓瑟希（名詞作動詞彈奏）
3、風乎舞雩（名詞作動詞吹風、乘涼）4、赤也為之小 ， 孰能為之大（形容詞作名詞小事、大事）
5、曾皙后（方位名詞作動詞落在后面）
三、文言句式
1、不吾知也（賓語前置）2、則何以哉（賓語前置）3、爾何如？（賓語前置）
4、何傷乎？（賓語前置）5、加之以師旅，因之以饑謹（狀語后置）
6、為國以禮（狀語后置）7、則何以哉（固定句）8、爾何如（固定句）
9、是故哂之（固定句）
四、古今異義（古/今）
1、加之以師旅（泛指軍隊/軍隊編制單位之一）2、比及三年（等到/比較、緊靠、依附等）
3、且知方也（正道、正理/方向、對方、方法等）4、如五六十（或者/如果）
5、如其禮樂（至于/如果）6、異乎三子者之撰（才能/寫作）
五、一詞多義（補充）
（一）以：1、以吾一日長乎爾（因為，介詞）2、毋吾以也（認為，動詞）
3、則何以哉（做、為，動詞）4、加之以師旅（用、那 ， 介詞）
5、以俟君子（而，連詞）
（二）爾：1、以吾一日長乎爾（你、你們 ， 代詞）2、子路率爾而對曰（…的樣子，詞尾）
（三）言：1、亦各言其志也（說、談 ， 動詞）2、夫三子者之言何如（話，名詞）
子路曾皙冉有公西華侍坐詞性及語法分析？詞類活用
1、比及三年,可使足民
使動,使……富足
2、浴乎沂,風乎舞雩
名詞作動詞,吹風
特殊句式
1、不吾知也
（賓語前置不知吾也）
2、加之以師旅
（介詞結構后置以師旅加之）
子路曾皙冉有公西華侍坐什么意思？【子路曾皙冉有公西華侍坐的翻譯？子路曾皙冉有公西華侍坐的翻譯e】試理解并解釋：子路、曾皙、冉有、公西華，這是四個人的名字，他們都是孔子的學生 。“侍坐”的意思就是：陪侍在一旁坐著 ， 隨時準備起身為他人提供服務 。“侍”的意思是：侍奉，可以理解為：提供服務 。這句話的意思是：子路、曾皙、冉有和公西華這四個門生在一旁陪坐，準備隨時應召提供服務 。

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