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師生門，亦師亦友的門怎么開？

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師生門，亦師亦友的門怎么開？

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上海華師大閔行校區(qū)有幾個(gè)門？據(jù)我所知上海華師大閔行校區(qū)有大小十個(gè)門 。
從地理環(huán)境上按東南西北順序說起，在虹梅南路5777號(hào)有東門 ， 沿虹梅南路往南走一點(diǎn)，河濱路上有一扇東南門，再往南到東川路上500號(hào)是校區(qū)南門，也是正門 。然后往西到了蓮花南路上，在5005號(hào)開有一扇西門 ， 在蓮花南路西門的北面還有一扇通往本科生公寓的西北門 。到劍川路上 ， 在462號(hào)有北1門和399號(hào)的北門 。
在虹梅南路東側(cè)有校區(qū)的研究生公寓區(qū)、秋林閣等餐飲區(qū)域以及教師賓館 ， 所以在虹梅南路5800號(hào)開有正門，同時(shí)在紫龍路上有華師大教師之家賓館南門和一扇供行人出入的公寓區(qū)人行門 。
值得一提的是虹梅南路上5777號(hào)校門始建于2004年，當(dāng)時(shí)作作為簡(jiǎn)易通道，一直未改造過，2015年因虹梅南路過江隧道建設(shè)而被大幅抬高（高出校內(nèi)干道80厘米），造成校門交通不順，給師生出行埋下安全隱患 。在89屆生物系校友程靜的捐贈(zèng)支持下 ， 由閔行區(qū)政府和學(xué)校牽頭重新修造了東門，并且按華師大建校時(shí)的校門“大夏門”復(fù)制，既為方便師生進(jìn)出校園 ， 更為喚起全體師生校友的“集體記憶”，在新時(shí)代傳承跨越百年的歷史文脈，書寫新的輝煌 。
亦師亦友的門怎么開？開亦師亦友門的方法如下
如果門是傳統(tǒng)的推拉門或者旋轉(zhuǎn)門 ， 那么開啟方式較為簡(jiǎn)單，一般只需要按壓門把手或者推動(dòng)門板即可打開 。
但如果門上安裝了門禁系統(tǒng) ， 就需要在門口刷卡或者輸入密碼等操作之后才能動(dòng)態(tài)開啟 。
因此，具體開啟方式還需要根據(jù)門的具體情況來確定 。
如何正確處理師生間的關(guān)系？“師生關(guān)系”:是指老師和學(xué)生之間的關(guān)系 。從學(xué)生走進(jìn)校園接受學(xué)校教育開始，一直到從學(xué)校畢業(yè)，都會(huì)與老師產(chǎn)生關(guān)系；老師也會(huì)與他所教的學(xué)生產(chǎn)生關(guān)系，他們之間的關(guān)系是緊密相連的 。而良好的師生關(guān)系對(duì)于老師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是很重要的 。有了良好的師生關(guān)系，老師在課堂上沒有壓抑感講得輕松自如；學(xué)生在課堂上聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣高，這是互惠的，這也就說明了師生關(guān)系的重要性 。
【師生門，亦師亦友的門怎么開？】那么，如何才能建立良好的師生關(guān)系呢？我認(rèn)為應(yīng)有兩個(gè)方面:
一，教師方面 。前蘇聯(lián)教育家馬可連軻說:“沒有愛，就沒有教育” 。就是說老師要對(duì)學(xué)生無私地奉獻(xiàn)出自己的愛 ， 把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去關(guān)懷，愛戴 。怎樣做呢？
首先讓學(xué)生能感受到老師如同自己的親人一般 ， 做到無話不說 。其次是與學(xué)生打成一片，摒棄“師道尊嚴(yán)”的面子，切不可高高在上 。教師做到在課堂上嚴(yán)肅 ， 認(rèn)真；在課堂下與學(xué)生似朋友一般，學(xué)生就會(huì)和老師的關(guān)系達(dá)到融洽 ， 對(duì)老師不會(huì)感到陌生，愿和你交朋友 。讓學(xué)生熱愛上你 ， 從而達(dá)到喜爰你來上課，喜歡聽你講課 。所以教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引領(lǐng)似的朋友 。
二，學(xué)生方面 。亞里士多德說:“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?。古人云:“一日為師，終身為父” 。作為學(xué)生首先要做到尊敬老師，把老師似父母一般，這樣你就會(huì)感受到老師的和藹可親，老師與學(xué)生之間不再遙不可及，就會(huì)喜歡老師 ， 也會(huì)更加喜愛老師上課，從而在課堂上做到認(rèn)真聽講 。其次是“親其師，信其道；惡其師，疏其道” 。即和老師親密相處 ， 聽從老師的教誨，不可任性 。
如果做好了上面兩方面，相信一定會(huì)建立起良好的師生關(guān)系，總之有了良好的師生關(guān)系是皆大歡喜的，反之一定對(duì)誰都不好吧！

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