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早教認知準備首先 ， 我們要知道，早期教育效率最高的年齡段如下：
出生后6個月是嬰兒學習咀嚼和喂食物的關鍵年齡，添加輔食正個月后，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物 。
出生后9個月至1歲是分辨多少、大小的開始 。
2至3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡 。
2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡 ， 應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣 。
那么，在這些階段，我們就要制定有針對性的早教計劃：
0至6個月早教計劃第一部分訓練感官靈敏，發展運動能力 ， 提高認知水平（讓寶寶做些什么？）
1、多聽優美音樂、兒童歌曲、古典樂曲；聽 風聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫等和諧音響；訓練音準與節奏感，為學習語言打好基?。愕惴槳敢衾鐘镅災魈飪渭吧量ǎ?。
2、看20厘米遠（距離逐步拉遠）的黑白輪廓，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等 ?？蛇x擇使用零點方案數理主題課件 。
3、看紅、黃、藍（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開發視覺能力，操作可選用色卡訓練 。
4、看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他視力跟蹤，逗他伸手抓握，開發視、聽、觸覺和抓握能力 。
5、常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開發觸覺能力 。
6、常常輕捏嬰兒的10個手指和指尖，捏時告訴他手指名稱（對牛彈琴）；常用系鈴的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳動作與鈴聲的關系；常讓寶寶握住玩具小棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等 。
7、用勺子、筷子輕蘸各種食品、水果、調料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都讓孩子嘗到，開發味覺能力 。
8、滿月前后訓練俯臥時能抬頭看物，找玩具，數月后能用雙手撐胸；三四個月開始訓練仰臥抬腿，仰臥轉身側臥 ， 仰臥左翻身和右翻身到俯臥位；仰臥時訓練拉住大人手指坐起 。
9、二三個月開始做被動嬰兒操：寶寶仰臥，抓住寶寶兩手 ， 上舉、平舉、前舉、放下等，然后分別一條腿一條腿做下肢操 。
第二部分培養行為習慣，誘導語言發展（讓寶寶做些什么？）
1、愛而外露，微笑親熱，經常體膚接觸 ， 擁抱親吻，逗他快樂而有安全感 。
2、用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應性地微笑，到笑出聲 。
3、對著寶寶眨眼，伸舌、咂嘴 ， 逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他”嗯，嗯”說話，用手去摸，用頭去碰 。
4、讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養主 動性 。
5、表情豐富地經常逗寶寶看、聽、嘗、嗅、 觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂 。
6、寶寶醒來就對他講話，輕言細語地做著什么說什么，看見什么講什么 ， 孩子注視的 事物都要講 。逐步培養定時吃、喝、睡、玩、聽音樂、看世界、換尿布的習慣,定時、定地、定人使用零點方案課件 。
7、孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂，輕輕放入搖籃睡覺，孩子哭鬧不要抱起來，可用玩具玩逗，或經輕搖搖籃，培養獨立睡覺 。
8、從孩子的表情和身體抖動狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時，輕輕地把屎把尿；把尿時媽媽嘴里發出”噓－－”或”嗯”的 聲音，培養寶寶不尿褲子和床單 。
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