貴州省中小學生減負實施方案筆記 貴州省中小學生減負實施方案( 二 )


(六)深化課程改革 。
各地各校要嚴格執行國家和省課程方案和課程標準,開齊開足規定課程,任何學校和教師不得隨意增減課程課時,不得隨意提高課程難度,不得隨意加快教學進度,不得出現課表與實際執行不符的情況,小學一年級要“零起點”教學 。各級教育行政部門要將學生參加勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價,不能簡單以考試分數考核學校,因地制宜組織開展家務勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務等形式多樣的勞動實踐活動 。要組織教科研部門加強對中小學教學、課程、作業等研究,圍繞建立健全課程教學體系、轉變課堂教學模式等,優化教學觀念,探索促進教育教學的多種路徑和手段積極推進課堂教學改革,培養學生終身學習和發展的意識能力,改變教育教學嚴重脫離生活實際的現狀 。
(七)規范校外培訓機構 。
健全完善教育部門牽頭,市場監管部門、應急管理部門配合的多部門聯合執法機制 。嚴格落實學科類培訓備案制度,培訓師資、培訓內容、招生對象等報屬地縣級教育行政部門備案審核并向社會公布,嚴格培訓師資資格準入,從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格 。校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍,學科知識培訓內容不得超出國家課程標準,培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配,培訓進度不得超出所在中小學同期進度,不得留作業,培訓結束時間不得晚于20:30 。各地要引導家長正確選擇,凈化教育培訓市場 。學校和教師不得推薦、暗示或要求學生到校外補課培訓,不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學,不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課補習班,在職中小學教師嚴禁到培訓機構任教 。
(八)規范考試次數和內容 。
小學一二年級每學期學??山M織1次統一考試,義務教育階段其他年級每學期不超過2次統一考試,普通高中實行學分制度和省組織的學業水平考試 。各地各校要按照課程標準要求確定考試內容 。要取消各種形式的變相考試,不得組織學生參加未經市(州)及以上教育行政部門批準、備案的各種統考或評優、推優、競賽活動 。加強考試結果管理,學校不得公布考生或班級的考試成績、排名、中高考升學率等信息 。
(九)規范考試評價制度 。
深化考試招生制度改革,按照試點先行的原則,繼續在貴陽、遵義兩個試點市實施基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式,2021年全省全面實施 。完善中小學生綜合素質評價制度,全面提升學生德智體美勞各方面的綜合素質 。建立健全中小學教育質量監測評價機制,對中小學學業負擔和教育質量進行監測評價 。開展中考命題評估工作,保障命題的正確方向、落實國家課程標準、提高命題質量 。
(十)強化家庭監護責任 。
建立家校聯動制度,中小學校要通過召開家長會、學校公眾號等多種形式,向家長宣傳先進科學的教育理念、教育方法,開展教學質量分析,減少家長的疑慮和擔心,增進家長對減負工作的理解和支持 。家長要切實履行家庭教育職責,把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標,要注重言傳身教,培育好家風、傳承好家訓,理性設置對孩子的期望值,鼓勵孩子盡展其才 。根據孩子的興趣愛好選擇適合的培訓,鼓勵支持孩子參加各種形式體育藝術活動,培育1-2項體育技能和藝術愛好 。要保證小學生、初中生、高中生每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時 。家長要有意識地控制孩子使用電子產品,監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢,關注孩子視力異常跡象 。

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