三、深度融合讀寫 ， 考查語文綜合素養(yǎng)
綜合運(yùn)用聽說讀寫能力解決問題 ， 是素養(yǎng)立意命題的基本導(dǎo)向 。本卷追求讀寫深度融合 ， 落實(shí)語文關(guān)鍵能力的考查 。各種方式的表達(dá)巧妙融合于各板塊中：微演講、詩歌創(chuàng)寫、價值闡述、名片撰寫、方案補(bǔ)寫等等 ， 體現(xiàn)了表達(dá)與閱讀的緊密結(jié)合和相互促進(jìn) ， 并與做事和解決問題的邏輯融為一體 。
寫作板塊的話題“犯錯” ， 可順承“探索”板塊的內(nèi)容 ， 又可擴(kuò)展至所有人都難以避免的一種人生經(jīng)歷 ， 讓每個學(xué)生都有話可說 ， 有話可寫 。三本書的封面既引出話題 ， 又是寫作的支架 ， 引導(dǎo)學(xué)生綜合關(guān)聯(lián)封面內(nèi)容 ， 多角度、辯證、深入地思考 。題目簡約輕巧 ， 同時又有廣闊的寫作空間 。
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總之 ， 2023年溫州市中考語文試卷 ， 守正出新 ， 關(guān)注統(tǒng)編教材中的知識、策略、活動等內(nèi)容 ， 融入項(xiàng)目化學(xué)習(xí)思維 ， 全面考查語文核心素養(yǎng) ， 穩(wěn)健推進(jìn)語文教學(xué)的實(shí)踐探索與改革發(fā)展 。
試卷試題
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參考答案
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來源：溫州教育發(fā)布
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