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生活百科考試


語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物學由省統一命題，市組織實施 。體育統一測試環節、信息技術和理化生實驗操作考試由省統一要求，市組織實施 。
（五）“學生綜合素質評價”部分，明確了綜合素質評價在高中階段學校錄取中的作用，包括評價內容、評價實施、結果呈現三方面內容 。
一是評價內容 。主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動創造與社會實踐等5個維度的培養和養成情況 。
二是評價實施 。市級教育行政部門制訂科學規范的評價體系和實施細則，建立統一的初中學生綜合素質評價檔案 。完善以全國中小學生學籍信息管理系統為基礎，建立市域內統一的綜合素質評價信息管理平臺 。綜合素質評價由各縣（區、市）教育行政部門統一組織，各初中學校按照寫實記錄、嚴格審核、公示確認、形成檔案等基本程序具體實施 。堅持“誰了解誰評價”的原則，以班主任、學科教師、學生本人、同學等作為評價主體，堅持評價過程化、實證化和規范化 。利用學生綜合素質評價信息平臺對學生日常行為表現、課程修習、社團活動、標志性成果進行過程性記錄 。在日常評價的基礎上，做好學期評價和畢業評價，初中學校每學期期末要將評價結果及過程性資料進行審核、公示，接受家長和社會監督，并報市、縣（區、市）教育行政部門備案 。
三是結果呈現 。評價結果從五個維度分別以A(優秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個等級呈現，按照每個維度A等4分、B等3分，C等2分，D等1分計入總成績，五個維度滿分為20分 。
（六）“招生錄取”部分，包括五個方面的內容 。
一是優質普通高中指標到校錄取，繼續實行優質普通高中招生名額100%指標分配到縣域內初中學校（含屬地市直和民辦初中學校）的具體辦法，明確指標生資格：符合義務教育學校招生入學規定且就讀期間未違反學籍管理規定的初中應屆畢業生具有指標生資格 。非應屆初中畢業生或綜合素質評價為D等級的學生不具備指標生資格 。
二是一般普通高中統招錄取 。以縣（區、市）劃定普通高中錄取最低控制線，列入第二批次，根據學生志愿，由高到低擇優錄取 。
三是普通高中自主招生錄取 。普通高中分兩種類型組織自主招生：一類自主招生招收在人文、社科、理工、科技、外語等方面具有拔尖創新潛質、基礎學科突出、有志于服務國家重大戰略需求的初中應屆畢業生；二類自主招生招收具有體育、藝術專長，符合體育、藝術學科發展方向或學校組建高水平運動隊、藝術團需要的初中應屆畢業生，招生計劃一般不超過本校招生計劃的5% 。自主招生在高中階段學校招生考試結束后進行，由普通高中學校根據學生的初中學業水平考試成績、專業測試成績和綜合素質評價等進行自主招生，列入提前批次錄取 。一類自主招生在不低于本校最低錄取控制線，綜合素質總評價為A等級且有標志性成果的報名學生中擇優錄取；二類自主招生在不低于全市最低錄取控制線，綜合素質評價相應維度為B等級以上的報名學生中，按專業測試成績高低擇優錄取 。
四是中等職業學校招生錄取 。根據考生志愿由招生部門通過統一招生平臺向相關學校投檔錄取；或由中職學校組織生源，根據學生綜合素質評價情況錄取，招生部門通過統一招生平臺備案 。
【晉中中考政策最新消息 晉中中考政策最新消息查詢】五是高職、中專學校招生錄取 。根據省教育廳確定的具體辦法執行 。
（七）“招生管理”部分，明確統籌普職招生、規范招生行為、控制考試加分等事項 。

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