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到底是清華還是“侵華”？人社教材出事之后 ， 很多的教授和專家紛紛出來為吳勇洗白 ， 有人叫囂不懂漫畫 ， 你們就不要瞎起哄 ， 人家的教材各位現在都看了吧 。
我們說用觸目驚心來形容 ， 一點都不為過 ， 可直到現在除了教育部責令人民教育出版社立即整改 ， 人民教育出版社道歉之后 ， 好像這個事情不了了之了 ， 教材的這個事情成為每一個普通老百姓最為關心的話題 。
畢竟教材關系著青少年的健康通脹 ， 當年新疆的教材13年才被發現有了問題 ， 這一次人民教育出版社的教材從2013年一直到現在9年過去了 ， 我們才發現了問題不得不讓人深思 ， 這里面到底有什么樣的一種貓膩？
隨著大家對教材的重視度越來越高 ， 你會發現不僅僅是人民教育出版社的教材出現問題 ， 還有其他的教材也相繼出現了問題 ， 可隨著普通老百姓不停地進行著各種各樣的譴責 ， 個別的人開始出來為所謂的人民教育出版社洗白 ， 還有為這個吳勇叫屈 。
我知道很多的孩子 ， 高考的時候都特別喜歡能夠考上清華北大 ， 把清華當為人生的第一個夢想 ， 可最近幾年關于清華的負面消息越來越多 ， 清華美院成為了一個代名詞、瞇瞇眼、這一次又是設計的教材 ， 奇丑無比甚至讓小孩子必須打著馬賽克才能看 。
還有之前曝出很多清華的學生 ， 畢業了之后全部留在了國外 ， 不愿意給自己的國家效力 。
有人已經在底下留言了 ， 這到底是清華還是“侵華”呢？
教材事件也許只是一個小事 ， 可教材背后隱藏了如此多的大魚 ， 現在卻慢慢浮出了水面 。
第一個大魚是誰呢？
【漫畫|吳出事后教授忙洗白，不懂繪畫別瞎起哄，老百姓到底懂不懂漫畫？】清華大學哲學系的教授叫肖鷹 ， 他說得比較好 ， 我們認為這個教材丑 ， 也不認為這個教材能對小學生和初中生造成多大的不良影響 ， 時代在改變 ， 這都21世紀了這是創新 ， 很多的人有審
你是要干什么？就是因為他是清華美院的教授 ， 還是因為他是你的同事 。 我們普通老百姓 ， 1000個人里邊都沒有一個比這個教授有文化 ， 同時我們所有的人都不會比這個教授更有審美的能力 ， 但想問你這是美丑的問題嗎？這是政治問題 。
為什么你們要迫不及待地給別人洗白呢？如果說這不是丑 ， 為什么同樣是一個教材 ， 把日本的教材或者國外的教材又畫得非常的正常的 。 讓我沒想到的是 ， 不僅僅是教授 ， 還有其他的官方網站 。
第二個有一個叫東南網的網站 ， 一聽這個名字應該就是官方的媒體 ， 他寫了一個標題 ， 寫了一篇文章 ， 我們不能對弱勢群體進行一個攻擊 。
剛開始想誰是弱勢群體 ， 吳勇是弱勢群體還是普通老百姓是弱勢群體？看來這個媒體還是把普通老百姓比較關注的 ， 可把文章一看 ， 這偷梁換柱的本事實在是高超 。 他說我們這些人攻擊唐氏嬰兒 ， 真想不明白了我們攻擊什么唐氏嬰兒 ， 這是有人把正常的孩子化成了唐氏嬰兒 ， 我們要的是畫畫的這個人該出來說兩句 。
可這樣的一個網站突然就把矛盾轉移成為了普通老百姓和這個唐氏兒童之間的矛盾 ， 想一想真的是有點太可怕了 ， 緊接著又有一個網站 ， 也就是第三個名稱叫教育裝備采購網 。
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