關于公德的句子( 三 )


35、感情有著極大的鼓舞力量 , 因此 , 它是一切道德行為的重要前提 , 誰要是沒有強烈的志向 , 也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中 。 作者:凱洛夫
36、誰遇到缺德事不立即感到厭惡 , 遇到美事不立即感到喜悅 , 誰就沒有道德感 , 這樣的人就沒有良心 。 誰做了缺德事而只害怕被判刑 , 不由于自己行為不軌而責備自己 , 而是由于想到痛苦的后果才膽戰心驚 , 這種人也沒有良心 , 而只有良心的表面罷了 。 但是 , 誰能夠意識到行為本身的缺德程度 , 而不考慮后果如何 , 卻是有良心的 。 作者:康德
37、高雅的品味 , 崇高的道德標準 , 向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度這些事讓你終有所獲 。
38、因為同情是感性的 , 所以因此產生的感情就像快餐一樣 , 來的快去的也快 。 同情有時是一時的良心發現 , 也許是一時的沖動 , 也許是一種憐憫 , 也許是一種公德心 , 這都是在特定情況下的一種情感的表達 。 例如 , 遇到同一類的情況下 , 你今天可能會表達出同情心 , 而明天你可能因為心情原因而熟視無睹 。 同情與愛情相比 , 同情的力量遜色些 , 持久性也差些 。 因為愛情可以使人發狂 , 而同情不會 。
39、大什么哥啊!你有沒有公德心啊!又吵又鬧的!街坊們不用睡覺了?人家明天還要上班呢 , 滾開! …… 你們這些敗類 。 作者:周星馳 出處:功夫
40、教師真正的教養性表現為:學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人 , 從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念 , 對邪念不妥協的人 。 作者:蘇霍姆林斯
41、道德準則 , 只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候 , 只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候 , 才能真正成為學生的精神財富 。 作者:蘇霍姆林斯基
42、香港人其實真的要反省下 , 泰國都算是第三世界國家 , 但遠至郊區的廁所也非常干凈 。 香港人 , 有錢又有教育 , 仍然冇公德心 , 系咪有問題先?作者:黃子華
43、最有道德的人 , 是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人 。 作者:帕拉圖
44、《奧林匹克憲章》認為:奧林匹克主義謀求體育運動與文化和教育的融合 , 創造一種以奮斗為樂、發揮榜樣教育作用并以尊重基本公德為基礎的生活方式 。
45、道德是一種獲得如同音樂 , 如同外國語 , 如同虔誠撲克和癱瘓 。
46、人類社會經過原始的協同合作產生了職業分化之后變得更加緊密 , 然而卻將人與人相隔離 。 士農工商 , 各謀其事 , 絕不越出職業半步 。 然而面臨著我們共同應當具有的人性與公德 , 職業操守與職業道德就會升華為對全社會的責任心與公益心 。 近日 , 我們就被這樣的事跡感動著:一位年輕的女教師為了挽救學生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍 , 當她以殘疾人的身體復蘇的時候 , 她贏得的是整個社會的贊譽;一位客車司機面對飛來橫禍 , 用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火停靠 , 挽救了一車乘客的生命 , 而他并沒有以行將謝世對自己的職責說不 , 而是以英雄般的勇氣承擔了下來 , 當然所有乘客都用余生來感恩這位稱職的好司機、一位具有公德的好公民 。
47、穿低胸裝還拿手擋著 , 太沒公德心了 。
48、打什么打?你有沒有公德心?。∮殖秤拄[的!街坊們不用睡覺了?人家明天還要上班呢 , 滾開!《功夫》
49、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復雜 。 它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸、最美麗和最平凡的花朵 , 這個花叢的名字叫道德 。 作者:蘇霍姆林斯基

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