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1、孩子吃飯拖拉的原因是什么?
尼采說過, 只有知道了為什么, 才能知道怎么辦 。 了解到這個情況之后老師詢問了孩子的家長, 經過家長跟孩子解釋, 孩子之后再沒出現過吃飯拖拉的情況 。 現在很多家長知道孩子的問題, 就提前給孩子想好解決的方案, 把自己累死 。 孩子還覺得這沒什么啊, 這不是挺好的么, 我這樣也沒耽誤什么, 也沒造成什么錯誤 。
先說家長, 現代社會父母都很緊張, 節奏也特別快 。 孩子的節奏確實跟不上家長的節奏, 家長著急認為孩子太慢 。 在理解孩子的基礎上 。 給孩子逐步的樹立時間觀念, 某一件事情多長時間完成, 然后檢查他的完成情況 。 養孩子就是一個慢養的過程, 欲速而不達 。
2、如果你的孩子經常被提醒, 你會怎么做?
排除孩子小生理發育上的原因, 或許是被催或被提醒習慣了, 已經麻木了, 家長不催或不提醒就覺得沒事兒有時間, 催了也覺得沒事兒, 反正天天都這樣, 甚至已經自認為就是磨嘰的人, 沒法快 。 有的孩子被提醒慣了, 時間觀念也不佳, 甚至依賴于家長的提醒與催促, 如果是剛入學的孩子, 若沒有家長的提醒, 還可能不知道自己下一步該做什么 。
隨孩子拖拉, 并且跟他強調時間和這樣做的后果, 讓他自己去承擔因為磨磨唧唧, 耽誤時間之后所得到的那些結果 。 其實不需要對孩子有這樣的保護行為, 從小就要讓他們自己去承擔, 自己的決定所帶來的后果, 這樣他們才懂得做了這樣或者那樣的決定, 會給自己帶來什么 。 不論是孩子受挫也好還是受到表揚嘉獎也好, 陪著孩子一起反思一起復盤, 這樣成長的孩子才會獨立自主、不自滿, 會自主地去理解因果關系, 應該如何恰當地處理事情 。
3、孩子磨蹭的原因
首先要弄清楚孩子是為什么磨蹭?原因可能是:1、是因為孩子個體差異, 動作就是比別人慢一點;2、還是他專注力在別的事情上, 對這件事情不敢興趣;3、還是孩子還沒有養成自主完成的能力, 家長卻一直邊嘮叨, 邊幫倒忙 。 比如, 和我們制定的半小時吃飯時間還有20分鐘, 看看你的早餐還有多少沒吃哦!
一個番茄鐘的時間理論上為25分鐘, 當然也可以根據自己的孩子的情況稍作整改, 假如說自己孩子的專注力不夠好的話, 時間也可以稍微調短一點 。 在這個番茄鐘的時間內, 如果他既不被外界打擾, 自己也沒有做動作, 那他就吃到了一個好番茄, 假如中途被家人打擾, 又或者自己做小動作、喝水、上廁所, 那就是被自己打斷了, 那就這個番茄爛掉了 。 一個番茄鐘之后休息5分鐘, 再繼續吃另外一個番茄 。
4、孩子寫作業磨嘰怎么辦?
磨蹭, 可能是對父母入侵、管控的憤怒 。 1孩子有自己的節奏生活, 可能只是我們大人認為的著急, 而不是孩子的 。 試著接納孩子和自己要求的不一樣 。 2希望孩子自律, 什么時間做什么事情, 不用提醒 。 3讓孩子做什么時, 孩子立刻執行 。 父母盡量讓孩子自己安排自己的時間, 把主動權交給孩子 。 父母只是在孩子忘記時提醒 。 當然不要期望孩子能做到自律, 這需要父母慢慢輔助孩子養成習慣 。 是輔助不是要求, 是慢慢不是馬上 。
現在很多家長基本上都是十一二點睡覺, 孩子的睡眠時間自然會受到影響 。 家長可以和孩子一起早睡, 等孩子熟睡以后再做自己的事情, 或者家長早起 。 孩子寫作業磨嘰主要原因是家長干預太多, 家長每次陪寫作業, 像個“軍師”一般在旁邊, 孩子久而久之就養成了依賴家長的習慣, 家長不說話, 孩子都不敢下筆 。 就這樣孩子養成了等“軍師”發號施令的習慣, 自己也不會主動思考, 題目也看不清, 審題常常出差錯, 粗心大意等 。
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