關鍵設問：David對小毛驢唱了些什么？
歌曲是幾彈唱教學拍子的？情緒是怎樣的？
1、 完整欣賞
2、 感知歌曲節拍與情緒
3、分別學唱兩段歌詞
4、學唱兩段歌詞間的“喲”字民歌
5、完整演唱兩段歌詞
6、歌曲處理
（1）用稍快的速度演唱舞蹈
（2）部分歌詞兒歌變慢演唱
7、出示課題
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四、創編歌詞
關鍵設問：你想對小毛驢說些什么？
1、小組交流
2、演唱創編歌詞
3、生生互評
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五、音樂故事
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六、課堂小結
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