文章插圖
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近日社會反映的人教版小學數學教材插圖問題（吳勇工作室繪制），社會各界義憤填膺 。
面對群情激奮，教育部已成立調查組進行全面徹查 ， 對查出的問題將立行立改，對存在違紀違規問題的責任人將嚴肅追責問責，依法依規嚴肅處理 ， 絕不姑息 。調查處理結果將及時向社會公布 。
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教育部剛下達這個消息，新疆就傳來了好消息 。新疆“毒教材”的主犯沙塔爾·沙吾提被法院判處死刑 。以為內這個人犯下的罪行，遠遠超過吳勇和他的黨羽 。
01沙塔爾·沙吾提宣揚民族分裂、恐怖主義，毒害新疆孩子
2016年，有新疆群眾向舉報有關部門反映，新疆教育出版社2003、2009版中小學維吾爾語教材存在嚴重的違法問題 。
經過調查才發現了一個驚人的事實 。原來 ， 身為國家高級官員的沙塔爾·沙吾提竟然是一個犯罪集團的首腦 。
他們從2002年起 ， 利用教育職務之便，把力木江·買買提明（時任自治區教育廳副廳長，已判刑）、阿布都熱扎克·沙依木（時任新疆教育出版社社長、副總編，已判刑）、塔依爾·那斯爾（時任新疆教育出版社社長、副總編 ， 已判刑）等人，選入教材編寫組 。而他們挑選的教材內容多為民族分裂、暴力恐怖、宗教極端等思想的內容，其目的昭然若揭 。
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他們將民族分裂、暴力恐怖、宗教極端等內容編入少數民族語言教材，在新疆印發近2500余萬冊，面向232萬名維吾爾族在校學生及數萬名教育工作者，使用時間長達13年之久 ， 造成極其嚴重的危害 。
同時，沙塔爾·沙吾提身為公務員，利用其職務上的便利或職權形成的便利條件，為他人謀取利益，多次收受他人財物共計價值人民幣1505.27692萬元 。
02看看這些“毒教材”有多惡毒？
這些毒教材具體都有哪些內容呢？
在語文課本中 ， 本來是應該宣講愛國主義以及民族大團結等和諧內容的 。但他們制作的教材里，將中國國旗、國歌、國徽的內容一概清空，人物佩戴的徽章，竟然是所謂的“東突厥斯坦”的“國徽”，簡直是太反動了 。
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憑空捏造并添加所謂“突厥英雄”的內容到教材里 。
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虛構了一個“7名維吾爾族英雄姑娘”故事，刻意制造民族仇恨 。
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類似的插畫在新疆教材中，被查到了近100張，直讓人后背發涼 。無法想象，13年間，有多少純真孩子的身心被這些有毒的教材侵蝕，其嚴重程度遠遠超過這一次人教版“毒教材”事件 。
遺憾的是，當時有關部門只是調查了新疆的教材問題，未曾意識到這次爆發的人教版“毒教材” ， 同樣已存在了10年之久 。
03對于毒教材，絕不姑息
我國法院判定新疆教育廳廳長沙塔爾·沙吾提死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產 。
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