有的父母一回家便會拉著孩子說個不停，有的父母甚至在孩子寫作業時陪伴左右，督促輔導孩子的功課……這樣的方式既讓父母覺得累，又讓孩子覺得煩 。有一位父親在談及對女兒的教育時表示，自己從來沒有輔導過孩子功課什么，每天回來也只是跟女兒聊十分鐘，四個問題，就完成了他一天的家庭教育 。那么，這位父親的高效教育法是怎樣的?我們一起來學習這四個有深度的提問吧!
1、學校有什么好事發生嗎?
你家孩子今天在學校發生很多事情呢!在孩子成長的路上，每天的經歷都是他們人生的組成部分 。家長不能時刻陪伴左右，也就只能通過詢問來了解孩子的經歷了 。今天有什么好事發生其實能夠窺探出孩子的價值觀 。孩子年紀小，價值觀的形成需要很漫長的一段時間，學校的教育其實對孩子人生觀、價值觀的形成有著重要的影響作用 。
孩子需要逐漸學習明辨是非的能力，爸爸媽媽通過問這個問題來判斷孩子是如何界定是非好壞的 。如果孩子所表現出的認知是基本正確、好壞分明的，家長可以多點向這個正確的方向多聊聊，豐富孩子認知的內容，加深強化孩子對這些思想的印象 。
如果孩子的認知有出現偏差，那么家長就應該首先了解孩子為什么是這樣認為的，對這個問題時怎么考慮的，先要了解孩子的真實思想情況，再根據實際來給孩子做一些“思想教育”，讓她逐漸地學會正確區分問題 。
2、今天你有什么好的表現?
提問這個問題，是讓孩子有意識地每天都要好好地學習，好好地表現，這樣晚上聊起這個問題的時候，就能夠有“談資” 。千萬不要小看了這個題目的威力，因為它能夠一整天很好地給孩子心理暗示，這種激勵的作用使得孩子每天都能夠自覺地去表現得更好 。
像類似這種問題，家長也能夠很好地了解孩子在學校里的表現，如果今天孩子又表現得很好，那么家長就不必吝嗇你的鼓勵和贊揚了，給他一個擁抱和稱贊說“寶寶很棒”，或者偶爾給他一些他喜歡的物質獎勵吧!
像這種偶發性地給予獎勵有著很強大的強化良好行為的作用呢!
【家長向老師了解孩子在校情況 了解孩子在校情況】如果你家的孩子回答說：“今天也就那樣，表現平平”，那就可能是你的孩子遇上瓶頸了 。這時候家長可以適當地引導孩子每天都訂立一些小目標，鼓勵孩子盡量去完成它，讓孩子每天都感受到實現目標的成功感和自我實現的力量 。如果孩子逐漸養成了這種給自己制定小目標的習慣，那么你的孩子就學會了自我激勵，這樣的孩子會變得對人生更積極樂觀，面對挫折更是能夠迎難而上，取得成功哦!
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