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【空調|列出坐標系一樣的目錄來套用創造技法叫作檢查單法】朋友們好！今天我們來討論檢查單法 。 什么叫檢查單法？就是列出一個類似于坐標系的目錄來 ， 對照這一目錄來尋求我們要解決問題的方法 。 檢查單很多 ， 很多創造學書籍上都列了不同的檢查單 ， 我們各人都可以根據自己所學列出不同的檢查單 。 我們可以收集也可以自己編輯各種各樣的檢查單 ， 套用檢查單是十分簡便易行的 。 為了說明問題 ， 下面我們介紹一種北京創造學會推薦的檢查單 。
檢查單：加一加、減一減、學一學、變一變、改一改、擴一擴、聯一聯、代一代、搬一搬、反一反、定一定、縮一縮 。
這是什么意思？這些都是創造方法 。 我們可以對照這個檢查單 ， 一項一項地套 ， 哪一項符合我們的需要 ， 我們就采納哪一項創新辦法 。
加一加：一樣物品加上一樣物品 ， 就是一項創造 。 例如會計用來裝訂又可切紙的裝訂機 ， 就是切刀加上裝訂機 ， 相對于原先的兩個單件 ， 使用起來更方便了 ， 從會計的角度看 ， 找到一樣就找到了兩樣；又如小學生帶橡皮的鉛筆就是鉛筆加上橡皮 ， 對于低年級學生一定更受歡迎；望遠鏡加上照相機 ， 使鏡頭的拉升能力大大加強 ， 有了廣交效果 ， 適應性更廣了；望遠鏡加上槍支 ， 使射擊的準確性提高了；手表加上日歷……生活中“加一加”的創造法是很多的 。
減一減：一種物品減去某部分也是一種創造！例如馬夾就是西服減去了袖子部分；露指手套是手套減去了手指部分；放電視錄像的單放機是錄像機減去了錄像部分；最早的刁首也是長槍減去了長把造成的 。 這些都是減一減的方法創造的 。
學一學：這里的學是仿效的意思 ， 你可以把鉛筆和橡皮做在一起 ， 是因為小學生用鉛筆的時候常常用到橡皮；那么電工在使用電筆的時候不是也常常使用螺絲刀嗎？我能不能把電筆與螺絲刀做在一起？于是 ， 就創造出了電筆螺絲刀 。 既能測電又能旋螺絲 ， 一樣物品可以做兩用 。 這便是學一學 ， 模仿的意思 。
變一變：螺絲刀、電筆、鉛筆、橡皮都是工具 ， 工具可以合做在一起 ， 但有些工具是專用的 ， 為什么不能把專用工具和工作對象做在一起？這就是變通 ， 比如把螺絲做成尾部帶把的擰一條螺絲 。 這是把螺絲刀和螺絲做在了一起 ， 是變通的模仿方式 。 當然 ， 變一變的創造技法也包括了用途的變通 。
改一改：比如電爐可以燒水 ， 把電爐絲用絕緣發熱材料包起來直接做成“熱得快” ， 由于“熱得快”是直接插入水中燒水 ， 比電爐燒水快得多 ， 節約了能量；飛機螺旋槳本來在前面 ， 把它移到頂上來行不行？于是造成了直升飛機 。 某些改裝行為就屬于這類創造 。
擴一擴：把一件物品的功能增加 ， 形體擴大 ， 如多用插座；多用螺絲刀；大排水口的洗衣機不僅能洗衣服 ， 還能洗紅薯、土豆 ， 滿足了人們多層次的需要 。
聯一聯：“聯一聯”與“加一加”有些相似 ， 但又有區別 。 “加一加”通常是指相關的事物加在一起 ， “聯一聯”是指不相關的事物也能聯系起來 ， 例如哨子加上水壺做成能報警的燒水壺、哨子加上電飯煲、高壓鍋 ， 能做成會自動報警的電飯煲、高壓鍋；照相機與電話機、計算器以及平板電腦做在一起就是現在的手機 。
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