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南陽幼兒園需不需要學習網課

生活百科教育廳

南陽幼兒園需不需要學習網課？
不需要，并且不可以 。
省教育廳再發文：對低年級上網學習不作強制要求，嚴禁幼兒園開展網上教學 。
擴展材料
針對性開展，對低年級不作強制要求
居家學習完全畢竟不是學校課堂教學 。各市縣教育行政部門和各中小學校要準確理解和傳達國家及我省關于網上教學工作的部署要求，在對前期網上教學工作進行梳理總結基礎上，指導學校和教師進一步細化完善教學方案，調整優化教學策略，合理利用國家和省市提供的網絡教學資源及電視教學資源，靈活確定學習時間 。
如何提高網絡教學的針對性?省教育廳要求各市縣要指導中小學校在摸清學生家庭網絡、學習設備基礎上，結合當地教材版本和學生信息素養實際，開展網上授課和學習指導，不得將內容相似的教學資源重復推薦給學生 。
省教育廳還明確，未經學校統一研究，教師不得隨意向家長推薦網絡學習平臺(包括軟件、APP等) 。各中小學校和教師要統籌做好各科學習資源用量用時，避免學生網上學習時間過長，杜絕超前過快學習 。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔 。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學生視力，增強學生體魄 。在網上教學過程中，對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇 。嚴禁幼兒園開展網上教學活動，鼓勵幼兒園通過家校溝通工具，指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導 。
已學課程，恢復課堂開學后要串講復習
正式開學恢復課堂教學后，各地各學校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行評估，有針對性地制訂教學計劃和輔導計劃 。
對已經居家在網上學習過的課程，有重點地開展串講和復習，確保學生較好掌握已學知識內容后，再進行新的課程教學;對小學低年級沒有參加網上課程學習的，要從頭開始實施教學 。
【南陽幼兒園需不需要學習網課】各市縣要指導中小學校加強與家長、學生的溝通，及時了解學生學習、生活情況，幫助解決有關問題，爭取家長、學生的理解、支持與配合 。要特別加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛 。要引導學生在家參與適當的家務勞動，開展多種形式的體育鍛煉，維護學生身心健康 。

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