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保定一中實驗班3+1的分數線 保定一中1+3實驗班培養方案

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保定市第一中學創新人才“1+3”貫通培養實驗項目暨 “1+3”創新實驗班培養方案
為順應高考制度的改革和培養創新拔尖人才的需要，更好地落實保定市高中質量提升計劃，自2017年1月開始，保定市第一中學成立“1+3”創新實驗班，至今已經五屆 。高效的行動、完善的體系、豐富的經驗、優異的成績，我校在創新拔尖人才培養方面已獨具特色 。2021年6月，我校正式啟動第六屆“1+3”創新實驗班招生工作 。
一、培養目標：
保定市第一中學創新人才“1+3”貫通培養實驗項目暨“1+3”創新實驗班立足高考，對準強基，以學科特長課程和創新課程為核心，以學科教師和學術導師為雙師資團隊，采用全新培養模式，培養一批擁有“服務的精神、實用的知識、健康的身體、審美的素養、生活的技能”且富有“創新精神和實踐能力”的考入雙一流大學的創新拔尖人才 。
二、培養措施：
1、保定市第一中學“1+3”創新實驗班包含1年義務教育學段和3年高中學段，其教學與管理進入高中學段后與清華附中創新實驗班接軌 。其中“1”學段是九年義務教育的重要組成部分，保定市第一中學與初中校形成定期交流機制，共同培養并完成學生初高中課程銜接、拓展和深化;“3”學段完成高中必修選修課程、拓展課程和研究課程，并結合強基定向，全力備戰高考 。
2、保定市第一中學將按照國家一流標準為獲得“1+3”創新實驗班的學生配備數字化教室和多元學習場所，共享清華附中創新實驗班教學資源 。【保定一中實驗班3+1的分數線 保定一中1+3實驗班培養方案】
3、保定市第一中學對“1+3”創新實驗班實行雙導師制，為每一位學生配備學科導師和生涯規劃導師，具體指導其學科學習與生涯規劃;學科任課教師為“1+3”創新實驗班教師，即第一導師團隊;清華附中名師專家為生涯規劃導師，即第二導師團隊;雙導師團隊深度合作，切實保障高素養、高能力、高分數的創新拔尖人才質量 。
4、“1+3”創新實驗班實行“雙走班制” 。除國家基礎課程班級固定化外，其他課程實行“雙走班”，分A、B兩個層面，A層面側重強基培養，B層面側重創新培養 。學生結合個人興趣、特長與發展規劃自主選擇A或B走班學習 。
5、“1+3”創新實驗班課程體系，以保定一中“123456優質課程”為基礎，依托清華附中課程資源，根據雙一流大學人才建設需求和優秀學生學習特征，重組課程體系，注重多元實效，通過基礎型課程、研究型課程、綜合實踐課程、生涯規劃課程、高研實驗室課程和競賽課程等六類專門課程有效整合，注重強基計劃學科建設，重點培養學生創新人格、創新思維和創新能力 。
6、“1+3”創新實驗班擁有高效的領導和管理團隊，具備高效的現代教育教學系統，創新實行學生學習系統七環節(預學、探學、深學、練學、概學、測學、思學)和教師教學系統七步驟(導學、精講、群議、練習、總結、測評、輔導)，著力提升學習能力，形成高效課堂模式 。為學生提供各類學生社團、學術沙龍、實驗課、探究課、專題課、專家講座、清華游學、清附研學等平臺，著力提升學生創新精神和實踐能力 。
7、保定市第一中學對“1+3”創新實驗班實行嚴格的全封閉管理，科學安排學生在校學習生活，時間管理到分鐘，從起床速度、就餐時間、早讀激情、上課內容、課間要求、跑操精神、午休質量、學院課程、社團活動、輔導安排、訓練節奏、考試計劃、自習狀態及就寢紀律等每個節點嚴格做到精細化無縫隙管理 。
保定一中將繼續秉持“追求卓越、事爭一流”的精神，以先進的理念、卓越的團隊、精湛的教學、嚴密的制度和嚴格的管理，全力以赴為黨和國家培養、輸送具有未來社會競爭力的創新拔尖人才 。

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