引入比的應用 。這個是結合學生的實際的，城里的孩子可以從洗潔劑、洗潔劑等引入，在農村可以以配比農藥更能引起孩子 的學習興趣 。
出示比的應用常見題 。這類題往往提供幾種量的總數和幾種量的比，求單個的量 。此處是洗潔劑的稀釋液，求濃縮劑和水的體積 。
理解題意 。兩種量總數是5ooml，濃縮劑和水的體積的比是1：4，怎么求濃縮劑和水的體積呢？
利用學過的方法解決 ?？梢园?00ml分成（1 4）份，先求出一份，500除以（1 4），再求出4份的,用100x4 。
用配比的方法 。這是學生應該掌握的 ， 求出濃縮劑占稀釋液的幾分之幾，再和總數500ml相乘，就可以求出各個量的數值 。
【簡單的比的應用學習過程】檢驗寫答案 。這是驗證做法正確的方式 ， 可以把單個的數量相加，如果等于總數，就是對的，否則就是錯誤的 。再把單個量進行比，和題中的比一致，才正確，否則就是錯的 。兩者都算正確，做法才是對的 。
