江蘇省高中學生綜合素質評價
【主要內容】綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐、自我認識與生涯規劃六個方面 。
思想品德主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、安全防范等方面的認知與表現 。
【江蘇省新高考綜合素質評價 江蘇高考綜合素質評價內容+實施程序】
學業水平主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等 。
身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等 。
藝術素養主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力 。
社會實踐主要考察學生的創新素養和在社會生活中動手操作、勞動技能、體驗經歷等情況 。
自我認識與生涯規劃主要考察學生加強自我認知、樹立專業志向、學會選擇課程、實現主動發展等情況 。
【實施程序】綜合素質評價實施的四個程序：真實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案 。四個程序環環相扣，采用真實記錄方式，客觀記錄學生在綜合素質發展各方面的情況 。學期或學年結束時 ， 教師指導學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關材料 。遴選出來的材料，由學生本人確認，經學校審核后才能錄入省級綜合素質評價電子平臺 。除學業水平考試成績和《國家學生體質健康標準》測試結果等個人隱私信息由系統自動導入外，其他進入學生綜合素質檔案的主要信息必須公示 。學校要在規定時間內完成信息的核實、錄入與報送工作 。報送后原則上不得更改，如確需更改，學校必須提出申請 ， 逐級報批 。形成的電子檔案 ， 學生、教師、學校、教育行政部門根據各自權限可以實時查看有關內容 。
