問：延遲開學期間已經在“空中課堂”上過的課程 ， 開學后是否還要重新上？
自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部回復：
我們將要求各地做好線上線下教學銜接工作 。
線上教育教學是疫情防控延期開學期間的一項特殊應急措施 。延期開學期間，很多學生已經通過各種線上學習方式對課程進行了學習，但學習效果不太一樣 。在學生返校后，各學校要對學生線上學習質量進行摸底評估 ， 科學確定教學起點，做好線上教學和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內容后，再進行新課程教學 。【柳州“空中課堂”上過的課，回學校還上嗎？】
對個別線上學習效果較差的學生，要進行個別化輔導，確保這部分學生跟上正常教學進度 。
問：高三、初三學生先返校，針對這部分學生，如何保障他們學習正常進行？
自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部回復：
高三、初三年級學生返校后，將從以下三方面保障學生正常進行學習 。
一是做好開學前學校防疫工作 。指導各地從3月23日起至開學前，至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地 。做好自備水源、生活飲用水的衛生檢測工作 ， 開展學校食堂、小賣部全面檢查，確保學校環境、飲水、食品安全 。
二是做好開學當日“開學第一課”教育教學工作 。把“開學第一課”上成疫情防控科普課、學習成長勵志課、立德樹人思政課，幫助學生正確認識、理性看待、科學應對新冠肺炎疫情,引導學生在思想上、行動上做好復學準備 。
三是加強心理疏導 。各學校要加強對建檔立卡貧困戶子女、疫情防控一線人員子女、留守兒童、隨遷子女等特殊群體學生提供必要的學習生活幫助和有益的心理健康指導，引導學生保持樂觀心態 ， 積極應對困難 。
