關于確定南京市“雙減”工作重點實驗項目的公示
為落實“雙減”要求，開展好 “雙減”工作重點實驗項目研究，經推薦和評審，擬確定南京市“雙減”工作重點實驗項目28個、培育對象14個，現予以公示 。
公示期為2022年1月17日至2022年1月21日 。如對公示內容有異議，請在公示期內向市教育局反映，聯系電話：83639904 。
附件：
1、南京市“雙減”工作重點實驗項目名單
項目單位
項目名稱
南京市拉薩路小學
“雙減”背景下校內校外協同育人體系的創新與實踐研究
南京市溧水區狀元坊小學
基于特色課程建設的小學高品質課后服務模式的實踐研究
南京市一中初中部
素養導向下“教-學-評”一致性的教學實踐研究
南京市溧水區實驗小學
“雙減”背景下課堂教學提質增效的實踐研究
金陵中學溧水分校
義務教育學校高品質課后服務模式的實踐研究
玄武區教師發展中心
玄武區教育局
區域推進幼小科學銜接工作創新的實踐研究
南京市天正小學
作業超市，適合指導——課后服務第一時段高效實施策略研究
南京市雨花教師發展中心
“雨花好作業”：區域中小學作業效能提升的實踐研究
南京市江北新區浦口外國語學校
“雙減”背景下課堂提質增效的實踐研究
玄武區教育局
玄武區教師發展中心
“雙減”背景下“新三學”課堂教學創新與實踐
南京市第十三中學鎖金分校
“雙減”背景下初中生作業負擔監測體系建構與實踐推進
南京市科利華中學棠城分校
助力“新時代好家長”培育的校本項目建設
南京市六合區教師發展中心
“雙減”下區域推進幼小科學銜接的創新實踐
南京市教育科學研究所
義務教育學校高品質課后服務模式的實踐研究
南京市高淳區教師發展中心
指向“減負增效、提質賦能”的區域教研實踐研究
南京市曉莊學院附屬小學
“雙減”背景下課堂教學提質增效的實踐研究
南京市江北新區瑯小明發濱江小學
各美家校，協同育人——“雙減”背景下校內校外協同育人體系的創新與實踐研究
中華中學初中部
“雙減”背景下提升中學作業效能的實踐研究
建鄴區少年宮
“雙減”背景下的未來學習者社區構建的實踐研究
南京師范大學附屬中學實驗初級中學
“雙減”背景下課程育人的創新實踐研究
棲霞區教師發展中心南外仙林公校華僑城小學
“雙減”視閾下幼兒幼小銜接“彩虹橋”創新素養培育一體化主題活動范式研究
南京市曉莊小學
“雙減”背景下長程作業的樣本探索
南京市月華路小學
兒童高階學習自主導航的課后服務綜合課程建構
南京市致遠初級中學
體驗探究 反思 ：“雙減”背景下初中作業校本化學科設計的行動研究
南京市第三十九中學
“雙減”背景下提升中小學作業效能的實踐研究
南京市游府西街小學
“雙減”背景下家校社協同育人體系的創新與實踐研究
南京市夫子廟小學
百日成長課程：“雙減”視閾下區域幼小科學銜接工作創新與實踐研究
南京市文樞初級中學
“雙減”背景下新優質初中作業設計的優化研究
2、南京市“雙減”工作重點實驗項目培育對象名單
項目單位
項目名稱
中華中學上新河初級中學
“雙減”背景下學生學習指導與生活規劃的實踐研究
南京市善水灣小學
多元支架聯結，助力思維進價——“雙減”背景下提升小學作業效能的實踐研究
南京市雨花外國語小學
“雙減”背景下學科教研的創新與實踐研究
【南京雙減工作重點實驗項目確定】金陵匯淳學校
“1（多元化作業輔導）+N（綜合實踐能力提升）”課后服務模式的實踐研究
南京市將軍山小學
“雙減”背景下提升小學作業效能的實踐研究
金陵中學浦口分校
“雙減”背景下課程育人的創新實踐研究——以微光課程建設為例
南京市棲霞區實驗初級中學
助力“新時代好家長”培育的校本研究
浦口區實驗學校
勞動空間建設促進培根鑄魂減負的行動研究
南京市竹山中學
“雙減”背景下城區初中提升作業效能的實踐研究
南京市六合區廣益小學
“雙減”背景下廣益課程育人的創新實踐
南京市江北新區教育發展中心
“雙減”背景下課堂提質增效的實踐研究
南京市高淳外國語學校
“雙減”背景下課堂教學模式變革的實踐研究
浦口區教師發展中心
“雙減”背景下小學英語作業設計與實施的區域行動
南京市聾人學校
“雙減”政策下聾校義務段學生評價實踐研究
