1. 首頁 > 生活百科 > >

描摹的拼音怎么讀音 描摹的拼音( 二 )

生活百科拼音


這句話將榆樹的葉子比喻成蚌殼 ， 形象地寫出了葉子在陽光照耀下發出光亮的樣子 。
2.排比句
在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上 ， 在無邊無垠的非洲大沙漠中 ， 在碧波萬頃的大海中 ， 在巍峨雄奇的高山上 ， 我都看到過月亮 。
這句話連用四個“在”字 ， 寫出了作者在世界各地都見到過月亮 ， 突出了他鄉所見月亮之多 。
3.擬人、排比句
花開了 ， 就像睡醒了似的 。鳥飛了 ， 就像在天上逛似的 。蟲子叫了 ， 就像蟲子在說話似的 。
“睡醒”“逛”“說話”等詞語將“花”“鳥”“蟲子”等擬人化了 ， 使所寫之物更加形象、親切 ， 并且運用了排比的修辭手法 ， 充分說明園中的一切都是鮮活的 ， 作者的心情也是快樂、自由的 。
4.讀拼音描寫優美的萬物句子
每逢望夜 ， 一輪當空 ， 月光閃耀于碧波之上描 ， 上下空蒙 ， 一碧數頃 ， 而且荷香遠溢 ， 宿鳥幽鳴 ， 真不能不說是賞月勝地 。
這句話形象地描寫了朗潤園的美麗月景 。既有視覺描寫(月光閃耀、碧波、空蒙、一碧數頃) ， 又有嗅覺描寫(荷香) ， 還有聽覺寫的描寫(宿鳥幽鳴) ， 向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖” 。
5.含義描繪深刻的句子
旁的花 ， 大抵是春暖才開花 。她卻不一樣 ， 描摹的意思和拼音 ， 愈是寒冷 ， 愈是風欺雪壓 ， 花開得愈精神 ， 愈秀氣 。她是最有品格、最有靈魂描、最有骨氣的!
運用擬人的寫的修辭手法 ， 外祖父竭力地贊美梅花的精神 ， 贊美梅花高貴的品質和頑強的生命力 。通過外祖父對梅花品格、秉性、骨氣的熱情謳歌描繪 ， 說明梅花是祖國的象征、是民族精神的象征 。
6.轉述句
我看祖父還在笑 ， 就說:“你不信 ， 我到屋里拿來給你看 。”(改為轉述句)
我看祖父還在笑 ， 就說 ， 他不信 ， 我到屋里拿來給他描看 。
考試點睛：“用自己的話轉述別人說的話”是考試中的一個常考考點 ， 經常通過以下形式考查:(1)將原句改為轉述句 。(2)判斷直述句和轉述句的說法是否一致 。
小竅門一：首先要長天改話中的人稱 。把“我”“我們”改成“他（她、它）”“他（她、它）們” ， 描摹的拼音和組詞 。
小竅門二：然后要改寫標點符號近義詞 ， 一般把冒號改成逗號 ， 去掉雙引號 。
小竅門三：最后把剩下的其他內容照抄下來 。改完后要讀一讀 ， 看是否通順 ， 描摹的拼音怎么讀 ， 與寫原句的意思是否一致 。


三、考試熱點
1.《古詩寫的三首》常以解釋詞語、句子的形式考查對古詩內容的理解 。
2.《祖父的園子》第16、17自然段常作為課內閱讀出現 。
3.《月是故鄉明》常以選擇、判斷的形式考查對作者情感長天的理解 。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、選擇的形式考查對梅花品質的理解 。


四、“1+X”閱讀
推薦篇目描摹:蕭紅《呼蘭河傳》
推薦理由:這部小說描寫了20世紀三、四十年代東北小鎮呼蘭(哈爾濱市呼蘭區)的種種人和事 ， 真實而生動地再現了當地老百姓平凡、落后的生活現狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態 。這部小說語言洗練 ， 毫無刻意雕飾的痕跡 。口語化的語言、簡短的句子 ， 再加上運用了一部分當地的俗語 ， 增強了語言的描摹功能 ， 很有表現力 ， 使得描寫的人物、事件、景物非常生動而形象 ， 讀者很容易就進入小說的境界 ， 描摹萬物的拼音 ， 有身臨其境之感 。

相關經驗推薦