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隨風搖曳怎么讀多音字 隨風搖曳的讀音( 三 )

生活百科讀音


作用：
舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力 。
作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象 。事物的特征也往往在比較中顯現出來 。
列數字：數字是從數量上是什么說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據 。使說明更具說服力，風中搖曳的讀音，讓人信服 。
打比方：使抽象的事理變得讀法具體、生動、形象 。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂，隨風搖曳的讀法 。）


3、《松鼠》是搖動法國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文 。作者從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特征和生活習性的特點，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現 。


十一、考試熱點
1.《太陽》一課常以問答的形式考查課文從搖動哪些方面來向我們介紹太陽的，分析某些句子運用了什么說明方法 。
2.《松鼠》一課常考查課文介紹了松鼠的哪些信息 。
3.《鯨》一文常考查某些句子運用了什么說明方法，具體介紹了鯨的哪些特點等 。
4.《風向袋的制作》一文易考查按步驟介紹制作過程的說明方法 。


十二、“1+X”閱讀
推薦篇目:《人類能在地球上生活多久》
推薦理由:《人類能在地球上生活多久》是篇關于環保話題的說明文 。從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題:一個方面是太陽能否持續而穩定地向地球提供光和熱;另一方面是地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活和人類能否合理利用資源 。文章層次清楚，說理透徹，發人深思 。
閱讀方法:這是一篇科普性說明文，閱讀時要明確每一自然段的意思，然后連起來想一想，整篇文章說明了一個什么道理 。






同步練習






一、給加點的字選擇正確的讀音 。(6分)
馴(xùn　xuèn)良苔蘚讀法(xiǎn　xiān)
栗(lì　sù)子估(ɡǔ　ɡū)計
繁殖(zhí　zhì)樹杈隨風(chà　chā)


二、看拼音，寫詞語 。(7分)
1. shū lǐ( )過的頭發很shùn huá( )，隨風搖拽的拼音 。
2. 這個藥的shā jūn( )能力比較低，他感到很kǔ nǎo( )，就算將溫度提高到一百二十shè shì( )度，效果也不理想 。
3.這里的liánɡ shi( )和shū cài( )產量非常高 。


三、連線是什么 。(4分)
美麗的 關系
溫暖的 地球
密切的 世界
神秘的 陽光


四、在括號中填上合適的關聯詞語 。(8分)
1.( )坐飛機，( )飛二十幾年 。
2.太陽( )離我們很遠很遠，( )它多音字和我們的關系非常密切 。
3.( )樹被風刮得太厲害了，( )到拼音地上來 。
4.它們可以帶著兒女意思是住在里面，( )舒適( )安全，隨風搖曳怎么讀多音字 。


五、按要求寫句子 。(8分)
1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界 。(改為反問句)

2. 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良 。(把“乖巧，馴良”的順序放在搖曳句子中間，使句意不變)

3.太陽和人有關系 。(將句子說具體些)

4.如果沒有太陽，地球上不會有植物，也不會有動物 。(用加點的詞語造句)



六、根據課文讀音內容判斷說法的正誤，正確的畫“√” 。(6分)

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