標點符號的故事的笑話 標點符號的故事( 二 )


由于這張請假條上沒有標點符號 , 差點兒鬧出大誤會 。因為在她走開后 , 人們標點才開始上班 。有個好心的同事 , 想在請假條上加個逗號 , 使意思明白一些 , 標點符號的故事作文400字 。可是這位同事高度近視 , 他拿起筆走過去寫 , 卻將逗號加到了“故”的后面 。這樣 , 紙上的意思就成了:因孩子病故 , 請假一天 。
同事們來到單位后 , 議論紛紛 。大家怎么也弄不明白 , 那孩子一兩天前還蹦蹦跳跳的 , 怎么會這樣呢?另外 , 孩子病死只請假一天也不太合適 , 真是奇怪 。于是 , 同事們派了幾名笑話代表前往慰問 。很快 , 事情就清楚了 , 誤會就出在 , 那個逗號點錯了位置 。
6、標點符號信法國著名作家雨果寫完《悲慘世界》后 , 就把手稿寄給外地的一個出版商 。可是 , 過了好久也沒有接到真實是否采用的消息 。雨果便寫了一封信去問 。
雨果的信上寫著:“?———雨果 。”
不久作文 , 出版商來了趣味故事回信 , 關于標點符號的故事 。信上寫著“!———編輯部 。”
再不久 , 標點符號的故事有哪些 , 《悲慘世界400字》這一轟動世界的長篇巨著終于問世了 。
這就是成為語文教學界美談的標點符號信 , 標點符號的故事 。

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7、標點符號20字故事寫成的“自傳”在一次宴會上 , 美國著名社會心理學家巴爾肯博士提議 , 每人用最簡短趣味的話寫一篇“自傳” 。要求行文用的詞句短到甚至可以作為死后刻在墓碑上的墓志銘 。于是大家凝神苦思 , 鋪紙拿筆 。
有一名神情沮喪的青年 , 很快就交給巴爾肯一張通篇只有三個標點符號的“自傳600字”:
第一個是“———” , 破折號;
第二個是“!” , 嘆號;
第大全三個是“ 。” , 句號 。
巴爾趣味肯問那名青年 , 這是什么巧用意思 。年輕人凄然地答道:“一陣橫沖直撞 , 落了個傷心自嘆 , 到頭來只好完蛋 , 標點符號的故事作文 。”
巴爾肯略一沉思 , 提筆在這篇“自傳”的下邊有力地寫下三個標點符號:
一個視頻頓號作文“、”;
一個省略號故事“……”;
一個大問號“?” 。
接著 , 博士用他那特有的鼓勵口吻和善于鼓動的詞語 , 對這名自暴自棄、對前途毫無信心的青年說:“青年時期是一個小站(頓號);道路漫長 , 但希望無邊(省略號);豈不聞'浪子回頭金不換’(問號)?”


8、祝枝山寫春聯笑話明朝年間 , 標點符號的故事的笑話 , 有個橫行鄉里、魚肉百姓的地主請祝枝山為他寫對聯 , 標點符號的故事大全 。為人正直的祝枝山很想為老百姓出口氣 , 標點符號的故事簡短20字 , 便提筆寫了以下作文兩幅對聯:
明日真實逢春道理好不大全晦氣
終年符號倒運少有余財
此地安能居住
其人好不悲傷
那地主看了以后暴跳如雷 , 還跑到縣里告狀 , 咬定祝枝山是在辱罵他 。祝枝山卻胸有成竹地對縣官說:“我寫的完全是吉利話 , 何曾罵人呢?”隨后 , 他把兩幅對聯高聲地念了一遍 , 地主聽了無言對答 , 只好給祝枝山賠禮道歉 , 標點符號的故事作文600字 。

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